Disgrafi yazılı ifadeler, el yazısı ve heceleme ile ilgili spesifik bir öğrenme güçlüğüdür. Çocuğun bu alanların hepsinde veya birisinde zorluğu olabilir ve düşünceleri hakkında konuşabiliyor olsa da:

• el yazısının mekaniği (motor bazlı disgrafi)
• düşüncelerini yazılı olarak organize etmek ve ifade etmekte (dil bazlı disgrafi) güçlük çekebilir.

Disgrafisi olan çocuk yazmakta zorlanabilir, tamamlaması uzun zaman alabilir; bu da düş kırıklığına ve strese yol açar. Uzamsal yönelim ve yazı yazmanın planlama yönleri özellikle zorlayıcı olabilir. Bu zorluklar, harfler ve kelimeler arasında boşluk bırakmayı, düz çizgi halinde yazmayı ve/veya dikey aralıklı metnin satırlarını oluşturmayı içerir.

Sayfanın kenar boşluklarının arasında kalmak, noktalama işaretlerini kullanmak ve büyük harf / küçük harf seçimini yapmak da zor olabilir. Harfleri oluşturmak bile sorunlu olabilir ve disgrafisi olan çocuklar özellikle yaşıtlarının önünde yazı yazmaktan kaçınmak isterler. Tahtaya yazı yararken utanabilir, yazılı ödevlerde gerektiğinden daha kısa metinler yazabilir ve yazılı cevap verilmesi gereken ödevlerde genellikle başarısız olurlar.